Кіноадаптації роману Емілі Бронте «Буремний перевал» як інтермедіальний дискурс: на перетині англійської літератури ХІХ століття та візуальної культури
DOI:
https://doi.org/10.58423/2786-6726/2026-3-318-347Ключові слова:
Емілі Бронте, «Буремний перевал», кіноадаптація, інтермедіальність, медіатрансформація, рецепція, екранізаціяАнотація
У статті здійснено інтермедіальний аналіз п’яти кіноадаптацій роману Емілі Бронте «Буремний перевал / Wuthering Heights» (1939, 1970, 2009, 2011, 2022) у зіставленні з літературним першотекстом. Метою дослідження є зосередження уваги на п’яти відомих екранізаціях роману Емілі Бронте «Wuthering Heights» («Буремний перевал»), здійснення компаративного аналізу кінорецепцій, визначення спільних та специфічних рис кіноадаптацій, що дозволяє увиразнити культурно-естетичні тенденції часу їх створення та особливості режисерських візій. Авторкою виявляються особливості медіатрансформації художнього твору в кіномистецтві та визначаються режисерські стратегії рецепції роману впродовж майже дев’яти десятиліть. Методологічну основу становлять інтермедіальний, компаративний (порівняльно-типологічний), герменевтичний, наратологічний, семіотичний та історико-культурний підходи.
З’ясовано, що кожна екранізація пропонує власну модель прочитання роману, акцентуючи різні аспекти авторського задуму: романтичний, готичний, психологічний, соціальний чи екзистенційний. Простежено закономірну еволюцію кінорецепції: від переважно сюжетно орієнтованих адаптацій середини ХХ століття до психологізованих і концептуальних інтерпретацій XXI століття. Встановлено, що медіатрансформація охоплює композицію, систему персонажів, хронотоп, жанрову домінанту, характер конфлікту, символіку та систему художніх деталей. Особливу увагу приділено способам інтерпретації образу Гіткліфа, рецепції Кетрін, ролі другого покоління персонажів, трансформації готичних мотивів, опозиції «свій / чужий», а також специфіці фінальних сцен у різних кіноверсіях.
Доведено, що кіноадаптації не лише репрезентують роман іншими художніми засобами, а й формують самостійні смислові моделі, актуалізуючи проблематику ідентичності, пам’яті, травматичного досвіду та трансгенераційної спадковості. Практична цінність дослідження полягає у можливості використання його результатів у студіях з інтермедіальності, рецептивної поетики, історії екранізації та компаративістики.
Посилання
1. Бойлен Алексіс Л. 2021. Візуальна культура. Київ: ArtHuss.
2. Бронте Емілі 2018. Буремний перевал / пер. з англ. Елли Євтушенко. Київ: Знання.
3. Просалова Віра 2013. Інтермедіальність як явище мистецтва і метод аналізу. Філологічні семінари. Парадигма сучасного літературознавства: світовий контекст 16: с. 46–53.
4. Пуніна Ольга 2012. Кінофікація українського літературного дискурсу (20–30-ті роки XX століття). Донецьк: ДонНУ.
5. Пушак Юлія 2011. Література і кіно: (не)залежність мистецтв? Парадигма 6: с. 49–58.
6. Савчук Григорій 2019. «Інтермедіальність» як категорія літературознавства й медіології. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Філологія» 81: с. 15–18. https://doi.org/10.26565/2227-1864-2019-81-02
7. Bazin, André 2022. André Bazin on adaptation: Cinema’s literary imagination. Berkeley: University of California Press. https://doi.org/10.2307/j.ctv2ks6tv3
8. Catania, Saviour 1996. A thematic-semiotic comparison of five “Wuthering Heights” film adaptations. Doctoral dissertation. University of Malta.
9. Fanning, Sarah E. 2017. “A Soul Worth Saving”: Post-feminist masculinities in twenty-first-century televised adaptations of Jane Eyre and Wuthering Heights. Adaptation 10/1: pp. 73–92. https://doi.org/10.1093/adaptation/apw043
10. Giordano, Giuseppe 2020. The contribution of Freud’s theories to the literary analysis of two Victorian novels: Wuthering Heights and Jane Eyre. International Journal of English and Literature 11/2: pp. 29–34. https://doi.org/10.5897/IJEL2019.1312
11. Gul, Sanober – Laghari, Tania – Lanjwani, Abdul Razzaque 2023. Investigating the difference between novel and film ‘Wuthering Heights’: An ecranisation theory. Journal of History and Social Sciences 14/1: pp. 113–125.
12. Hazette, Valérie V. 2016. Wuthering Heights on film and television: A journey across time and cultures. Bristol: Intellect.
13. He, Chengzhou – Bruhn, Jørgen 2023. Introduction to re-considering intermediality across disciplines: New direction. European Review 31/1: pp. S1–S6. https://doi.org/10.1017/S1062798723000467
14. Hutcheon, Linda 2006. A theory of adaptation. New York: Routledge.
15. Ingham, Patricia 2006. The Brontës (authors in context). Oxford: Oxford University Press.
16. Kakhetelidze, Tamar 2024. Film adaptation of a literary work from the perspective of linguistics and intermediality. In: Ratiani, Irma ed. Contemporary issues of literary criticism. Literatures of small countries and challenges of the modern global world. Kutaisi: TSU Press, pp. 412–417. https://doi.org/10.62119/cils.17.2024.8800
17. Kristjánsdóttir, Dagny 2006. Literature and visual culture. Reykjavík: Iceland University Press.
18. Kucich, John – Sadoff, Dianne F. eds. 2000. Victorian afterlife: Postmodern culture rewrites the nineteenth century. Minneapolis: University of Minnesota Press.
19. Pethő, Ágnes 2011. Cinema and intermediality: The passion for the in-between. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing.
20. Pietrzak-Franger, Monika 2012. Adapting Victorian novels: The poetics of glass in Jane Eyre and Wuthering Heights. Adaptation 5/2: pp. 268–273. https://doi.org/10.1093/adaptation/aps019
21. Prihodko, Ganna – Prykhodchenko, Oleksandra – Vasylyna, Roman 2024. Intermedial relations in a literary text. Cognition, Communication, Discourse 28: pp. 91–101. https://doi.org/10.26565/2218-2926-2024-28-06
22. Rajewsky, Irina O. 2005. Intermediality, intertextuality, and remediation: A literary perspective on intermediality. Intermédialités: Histoire et théorie des arts, des lettres et des techniques 6: pp. 43–64. https://doi.org/10.7202/1005505ar
23. Rampley, Matthew ed. 2005. Exploring visual culture: Definitions, concepts, contexts. Edinburgh: Edinburgh University Press.
24. Shachar, Hila 2009. Wuthering Heights: screen adaptations and cultural afterlives. Doctoral dissertation. University of Western Australia.
25. Stoneman, Patsy 2018. Bronte transformations: The cultural dissemination of Jane Eyre and Wuthering Heights. Brighton: Edward Everett Root Publishers.
26. Sturken, Marita – Cartwright, Lisa 2025. Practices of looking: An introduction to visual culture (4th edition). New York: Oxford University Press.
27. Wolf, Werner 2014. (Inter)mediality and the study of literature. In: Totosy de Zepetnek, Steven – Mukherjee, Tutun eds. Companion to comparative literature, world literatures, and comparative cultural studies. Foundation Books, pp. 205–216. https://doi.org/10.1017/UPO9789382993803.016
28. Zhang, Qingqing – Lee, Charity – Halim, Huzaina Abdul 2023. The reception of Wuthering Heights in China: English–Chinese translation, dissemination, and adaptation. World Journal of English Language 13/2: pp. 374–383. https://doi.org/10.5430/wjel.v13n2p374
29. URL1: Visual Culture – Definition, Examples, History & More – Art Theory Glossary. Visual Arts, 2026. https://jerwoodvisualarts.org/art-theory-glossary/visual-culture/ (Дата звернення: 15.07.2026).
30. URL2: Brontë, Emily 1996. Wuthering Heights. Project Gutenberg eBook. https://www.gutenberg.org/ebooks/768 (Дата звернення: 20.05.2026).
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Клименко (Синьоок) Ганна
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори зберігають авторські права та надають журналу право першої публікації. Водночас робота ліцензується за умовами ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), що дозволяє іншим поширювати матеріал за умови належного посилання на автор(ів) та первинну публікацію в цьому журналі.
