Загальна характеристика розвитку та становлення німецької мови
DOI:
https://doi.org/10.58423/2786-6726/2026-2-45-68Ключові слова:
німецька мова, літературна мова, діалект, регіолект, неологізм, сленгАнотація
У поданому дослідженні здійснено комплексний аналіз трансформаційних процесів, що супроводжують еволюцію та формування німецької мови на сучасному етапі. Встановлено, що на сьогодні в європейському мовному просторі приблизно 90 мільйонів осіб ідентифікують німецьку мову як рідну, тоді як ще близько 50 мільйонів користуються нею як другою або іноземною мовою. У межах Федеративної Республіки Німеччина німецька мова виконує насамперед функцію офіційної державної мови.
З’ясовано, що внутрішня різноманітність німецької мови значною мірою зумовлюється існуванням регіолектів, тобто регіонально маркованих форм усного мовлення. Водночас такі мовні рівні, як граматична система та словниковий склад, зокрема процеси іншомовних запозичень, не підлягають прямому регулюванню з боку державних інституцій ані на загальнонаціональному рівні, ані в межах окремих федеральних земель. Окрему увагу приділено аналізу чинників, що визначають динаміку розвитку німецької мови та спричиняють постійним змінам. До них віднесено вплив діалектів і регіональних мовних різновидів, специфіку молодіжного мовлення, мовні наслідки міграційних процесів, особливості комунікації в цифровому середовищі, а також тенденції сучасної розмовної мови. Підкреслено, що найбільш інтенсивні зрушення спостерігаються в останні десятиліття у зв’язку з процесами глобалізації, які супроводжуються активним проникненням лексичних одиниць з інших мов, передусім з англійської.
Узагальнення результатів дослідження дає підстави стверджувати, що німецька мова загалом зберігає структурну та функціональну стабільність. Разом із тим акцентовано увагу на доцільності більш ґрунтовного осмислення та цілеспрямованого реагування на окремі сучасні зміни, які нерідко мають вимушений характер і можуть впливати на подальший розвиток мовної системи.
Посилання
1. Bekhert, Y. 2013. Istoriia nimetskoi movy [History of the German Language]. Berlin: Vydavnytstvo Erikha Shmidta. (In Ukrainian)
2. Voloshyna, O. 2024. Zastosuvannia samostiinoi roboty u protsesi formuvannia informatsiino-komunikatyvnoi kompetentnosti studentiv pry vyvchenni inozemnoi movy v ahrarnykh zakladakh vyshchoi osvity [The use of independent work in the process of forming students’ information and communication competence when learning a foreign language in agricultural higher education institutions]. Molod i rynok 221/1: s. 78–91. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.298585 (In Ukrainian)
3. Hoida, O. 2021. Hramatychni osoblyvosti nimetskoi movy avstriitsiv [Grammatical features of the German language of Austrians]. Naukovyi visnyk Mizhnarodnoho humanitarnoho universytetu. Seriia: Filolohiia 48/1: s. 33–37. https://doi.org/10.32841/2409-1154.2021.48-1.8 (In Ukrainian)
4. Hulalian, D. 2024. Istoriia ta rozvytok nimetskoi movy [History and development of the German language]. Universum 4: s. 138–142. (In Ukrainian)
5. Kovbasiuk, L. 2019. Novitni leksemy suchasnoi nimetskoi movy (na materiali slovnyka neolohizmiv Instytutu nimetskoi movy (IDS)) [Recent lexical items in contemporary German: based on the dictionary of neologisms of the Institute for the German Language (IDS)]. Zakarpatski filolohichni studii 8/1: c. 84–89. (In Ukrainian)
6. Kondratiuk, A. – Malyk, V. 2024. Zastosuvannia innovatsiinykh osvitnikh tekhnolohii pry vykladanni inozemnoi movy dlia zdobuvachiv vyshchoi osvity [The use of innovative educational technologies in teaching a foreign language to higher education students]. Molod i rynok 225/5: s. 54–60. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.304923 (In Ukrainian)
7. Kravets, R. 2019a. Internatsionalizatsiia zmistu navchannia inozemnoi movy yak zasib pidvyshchennia yakosti profesiinoi pidhotovky studentiv u zakladakh vyshchoi osvity [Internationalization of foreign language teaching content as a means of improving the quality of students’ professional training in higher education institutions]. Visnyk Universytetu imeni Alfreda Nobelia. Seriia «Pedahohika i psykholohiia» 18/2: s. 192–199. https://doi.org/10.32342/2522-4115-2019-2-18-24 (In Ukrainian)
8. Kravets, R. 2019b. Osoblyvosti vykladannia inozemnoi movy v umovakh internatsionalizatsii osvitnoho prostoru [Features of foreign language teaching in the context of the internationalization of the educational space]. Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. Seriia 5. Pedahohichni nauky: realii ta perspektyvy 69: s. 110–114. https://doi.org/10.31392/2311-5491/2019-69.26 (In Ukrainian)
9. Kravets, R. 2022. Suchasni informatsiino-komunikatsiini tekhnolohii v profesiinii diialnosti vykladacha inozemnoi movy [Modern information and communication technologies in the professional activity of a foreign language teacher]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk 57/1: s. 316–322. https://doi.org/10.24919/2308-4863/57-1-47 (In Ukrainian)
10. Malyk, V. 2024a. Nimetska mova yak odna iz hlobalnykh mov spilkuvannia [German as one of the global languages of communication]. Molod i rynok 227–228/7–8: s. 168–177. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2024.308816 (In Ukrainian)
11. Malyk, V. 2024b. Suchasni tekhnolohii navchannia inozemnykh mov na nemovnykh spetsialnostiakh [Modern technologies for teaching foreign languages in non-language specialities]. Visnyk Hlukhivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Oleksandra Dovzhenka. Seriia: Pedahohichni nauky 55/2: s. 90–100. https://doi.org/10.31376/2410-0897-2024-2-55-90-100 (In Ukrainian)
12. Pavlovska, L. 2019. Faktory vplyvu na suchasnyi rozvytok nimetskoi movy [Factors influencing the contemporary development of the German language]. Naukovyi visnyk DDPU imeni I. Franka. Seriia “Filolohichni nauky”. Movoznavstvo 12: s. 160–164. https://doi.org/10.24919/2663-6042.12.2019.189290 (In Ukrainian)
13. Ustinova, V. 2015. Linhvistychni faktory poiavy neolohizmiv u suchasnii nimetskii movi [Linguistic factors in the emergence of neologisms in contemporary German]. Naukovyi visnyk Mizhnarodnoho humanitarnoho universytetu. Seriia: Filolohiia 15/2: s. 154–156. (In Ukrainian)
14. Yatsyshyn, O. – Malyk, V. 2025. Zastosuvannia suchasnykh metodyk u protsesi vykladannia inozemnoi movy dlia zdobuvachiv vyshchoi osvity [The use of modern methods in the process of teaching a foreign language to higher education students]. Visnyk Hlukhivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Oleksandra Dovzhenka 58/2: s. 57–68. https://doi.org/10.31376/2410-0897-2025-2-58-57-68 (In Ukrainian)
15. Ammon, U. 1991. Die Plurizentrizität der deutschen Sprache [The pluricentricity of the German language]. In: Ekmann, Bjorn – Hauser, Hubert – Porsch, Peter – Wucherpfennig, Wolf Hrsg. Deutsch – Eine Sprache? Wie viele Kulturen? Vorträge des Symposiums abgehalten am 12. und 13. Nov.1990 an der Universität Kopenhagen. Kopenhagen–München: Wilhelm Fink. pp. 14–34. (In German)
16. Bussmann, H. 1990. Lexikon der Sprachwissenschaft [Dictionary of Linguistics]. Stuttgart: Kröner. (In German)
17. Duden 2020. Das Aussprachewörterbuch. Band 6 [The Pronunciation Dictionary. Volume 6]. Berlin, Duden Verlag: Bibliographisches Institut. (In German)
18. Elsen, H. 2011. Neologismen: Formen und Funktionen neuer Wörter in verschiedenen Varietäten des Deutschen [Neologisms: Forms and functions of new words in different varieties of German]. Tübingen: Narr. https://doi.org/10.24053/9783823376460 (In German)
19. Herberg, D. – Kinne, M. – Steffens, D. 2004. Neuer Wortschatz. Neologismen der 90er Jahre im Deutschen [New Vocabulary: Neologisms of the 1990s in German]. Berlin–New York: de Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110902273 (In German)
20. Muhr, R. 1993. Internationale Arbeiten zum österreichischen Deutsch und seinen nachbarsprachlichen Bezügen [International studies on Austrian German and its relations with neighbouring languages]. Wien, pp. 1–6. (In German)
21. Ransmayr, J. 2005. Das österreichische Deutsch und sein Status an Auslandsuniversitäten. Eine empirische Untersuchung an Germanistikinstituten in Frankreich, Großbritannien. Tschechien und Ungarn [Austrian German and its status at universities abroad: An empirical study at departments of German studies in France, Great Britain, the Czech Republic and Hungary]. Universität Wien. (In German)
22. Schippan, T. 2002. Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache [The Lexicology of Contemporary German Language]. Tübingen: Niemeyer. https://doi.org/10.1515/9783110965872 (In German)
23. Wiese, H. 2012. Kiezdeutsch. Ein neuer Dialekt entsteht [Kiezdeutsch: A New Dialect Emerges]. München: Verlag C. H. Beck. https://doi.org/10.17104/9783406630354 (In German)
24. URL1: Goethe-Institut. https://www.goethe.de/ (Accessed: 12.01.2026). (In German)
25. URL2: Neologismenwörterbuch [Dictionary of German Neologisms]. https://www.owid.de/service/stichwortlisten/neo_neuste (Accessed: 12.01.2026). (In German)
Downloads
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Valetyna Malyk

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори зберігають авторські права та надають журналу право першої публікації. Водночас робота ліцензується за умовами ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), що дозволяє іншим поширювати матеріал за умови належного посилання на автор(ів) та первинну публікацію в цьому журналі.















