Oktatásterminológia a szlovéniai (kétnyelvű) felsőoktatásban

Anna Kolláth

doi:10.58423/2786-6726/2026-2-9-27

Authors

Anna Kolláth University of Maribor https://orcid.org/0000-0003-1181-8038

DOI:

https://doi.org/10.58423/2786-6726/2026-2-9-27

Keywords:

Hungarian language, Prekmurje, higher education in Slovenia, Termini Hungarian Language Research Network, educational terminology, terminology strategy, linguistic transfer

Abstract

The Termini Hungarian Language Research Network has been actively participating for the third year in the Educational Terminology Subproject of the Terminology Strategy Programme operating under the auspices of the ELTE Hungarian Research Centre for Linguistics. As a result of coordinated work, an eight-language, or together with English, a nine-language educational terminology database is being developed, which may make a significant contribution to the formation and consolidation of a more linguistically unified higher education area in the Carpathian Basin. As a result of the work of the team led by Professor Gábor Prószéky, an educational terminology database is taking shape that may serve as a useful tool both in translation and in all activities in which various aspects of linguistic transfer come to the fore.

Research clearly shows that the aim of Hungarian national communities living in cross-border regions is to preserve and strengthen their identity, language and culture, and to be able to find their place in a globalising yet simultaneously regionalising world. It is also important that they possess the knowledge and competences that enable them to formulate their responses to constantly reproducing and renewing challenges. In achieving these aims, education in the mother tongue plays a particularly decisive role. Without mother-tongue education, the functional decline and loss of domains of the Hungarian language become inevitable, while the preservation of Hungarian identity becomes impossible.

The study briefly presents the linguistic situation of the Hungarian national community in the Prekmurje region, the most important features of the bilingual public education model, and the linguistic situation and aspirations of higher education in Slovenia, including bilingual higher education. It points out the most important facts, the relationship between Slovenian higher education and the Hungarian language, as well as the limitations, obstacles and opportunities related to the development and implementation of Hungarian-language terminology. It does so by presenting several tendencies and specific examples from the Slovenian linguistic material prepared so far.

Author Biography

Anna Kolláth, University of Maribor

PhD. University of Maribor, Department of Hungarian Language and Literature, professor

References

1. Bartha, Csilla – Nádor, Orsolya – Péntek, János eds. 2011. Nyelv és oktatás kisebbségben – Kárpát-medencei körkép [Language and Education in Minority Contexts – An Overview of the Carpathian Basin]. Budapest: Tinta Könyvkiadó. (In Hungarian)

2. Benő, Attila – Juhász, Tihamér – Lanstyák, István 2020. A Termini „határtalan” szótára [Termini’s “Borderless” Dictionary]. Magyar Tudomány 181/2: 153–163. o. https://doi.org/10.1556/2065.181.2020.2.2 (In Hungarian)

3. Benő, Attila – Péntek, János eds. 2011. A Termini Magyar Nyelvi Kutatóhálózat tíz éve. Tanulmányok, beszámolók, kutatási programok [Ten Years of the Termini Hungarian Language Research Network. Studies, Reports, Research Programmes]. Dunaszerdahely–Kolozsvár: Gramma Nyelvi Iroda – Szabó T. Attila Nyelvi Intézet. (In Hungarian)

4. Csernicskó, István – Márku, Anita 2021. Ízelítők a Termini magyar–magyar szótár kárpátaljai anyagából [Samples from the Transcarpathian Material of the Termini Hungarian–Hungarian Dictionary]. Magyar Nyelvőr 145/4: 417–431. o. https://doi.org/10.38143/Nyr.2021.4.417 (In Hungarian)

5. Hires-László, Kornélia – Váradi, Krisztián 2025. Ukrajnai országspecifikus oktatási terminusok az Oktatásterminológiai alprojektben és a Termini-szótár fejlesztésében [Ukrainian Country-Specific Educational Terms in the Development of the Educational Terminology Database and the Termini Dictionary]. Magyar Nyelvőr 149/3: 328–348. o. https://doi.org/10.38143/Nyr.2025.3.328 (In Hungarian)

6. Kolláth, Anna 2005. Magyarul a Muravidéken [In Hungarian in the Prekmurje Region]. Maribor: Maribori Egyetem. (In Hungarian)

7. Kolláth, Anna 2020. A magyar nyelv muravidéki változata az új évezredben – az oktatás és a kutatás kontextusában [The Prekmurje Variety of Hungarian in the New Millennium – in the Context of Education and Research]. Magyar Tudomány 181/2: 177–189. o. https://doi.org/10.1556/2065.181.2020.2.4 (In Hungarian)

8. Novak Lukanovič, Sonja 2003. Jezikovno prilaganje na narodno mešanih območjih v Sloveniji [Language Adaptation in Ethnically Mixed Areas in Slovenia]. Razprave in gradivo – Inštitut za narodnostna vprašanja 42: pp. 38–62. (In Slovenian)

9. Péti, Márton – Nagy, Szabolcs – Szabó, Balázs 2020. A Kárpát-medencei külhoni magyarság főbb helyi önkormányzati és településszerkezeti jellemzői [The Main Local Governmental and Settlement-Structure Characteristics of Hungarian Communities beyond the Borders in the Carpathian Basin]. Területi Statisztika 60/3: 277–308. o. https://doi.org/10.15196/TS600301 (In Hungarian)

10. Prószéky, Gábor – Fóris, Ágota – B. Papp, Eszter – Bölcskei, Andrea – Lipp, Veronika eds. 2023. A magyar terminológiastratégia kialakítása. Zöld könyv [Developing the Hungarian Terminology Strategy. Green Book]. Budapest: Nyelvtudományi Kutatóközpont. (In Hungarian)

11. Szoták, Szilvia 2017. A Termini magyar–magyar szótár és adatbázis burgenlandi gyakorlati példái [Practical Examples from Burgenland in the Termini Hungarian–Hungarian Dictionary and Database]. In: Fábián, Zsuzsanna ed. Szótárírás a Kárpát-medencében. A magyar és a szomszédos országok többségi nyelveinek kétnyelvű szótárai. Budapest: Tinta Könyvkiadó, 228–240. o. (In Hungarian)

12. Szoták, Szilvia – Tamás, Dóra Mária 2024. Egy készülő oktatásterminológiai adatbázis módszertani elvei [Methodological Principles of an Educational Terminology Database under Development]. In: Bauko, János – Presinszky, Károly eds. Egyszerű és szervezett nyelvi menedzselés kétnyelvű környezetben. Nyitra–Törökbálint: Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok Kara – Termini Magyar Nyelvi Kutatóhálózat, 7–26. o. (In Hungarian)

13. URL1: https://dosgenterovci-my.sharepoint.com/:x:/g/personal/igorc_dosgenterovci_si/IQCJXLCYG90TT6tvsqWIngBIAUbNDYGb9G7y0c564IFv6V8?rtime=FEogJeub3kg (Accessed: 02.04.2026).