Oktatásterminológia a szlovéniai (kétnyelvű) felsőoktatásban

Anna Kolláth

doi:10.58423/2786-6726/2026-2-9-27

Szerzők

Anna Kolláth Maribori Egyetem https://orcid.org/0000-0003-1181-8038

DOI:

https://doi.org/10.58423/2786-6726/2026-2-9-27

Kulcsszavak:

magyar nyelv, Muravidék, szlovéniai felsőoktatás, Termini Magyar Nyelvi Kutatóhálózat, oktatásterminológia, terminológiastratégia, nyelvi transzfer

Absztrakt

A Termini Magyar Nyelvi Kutatóhálózat már harmadik éve aktívan részt vesz az ELTE Nyelvtudományi Kutatóközpont égisze alatt működő Terminológiastratégia program Oktatásterminológiai alprojektjében. Összehangolt munka eredményeként készül az a nyolc-, illetve az angollal együtt kilencnyelvű oktatásterminológiai adatbázis, amely jelentős mértékben hozzájárulhat az egységesebb nyelvű Kárpát-medencei felsőoktatási térség kialakulásához és megszilárdulásához. A Prószéky Gábor vezette csapat munkájának eredményeként olyan oktatásterminológiai adatbázis van kialakulóban, amely hasznos eszközként szolgálhat mind a fordításban, mind pedig minden olyan tevékenységben, amelyben a nyelvi transzfer különböző aspektusai kerülnek előtérbe.

A kutatások egyértelműen bizonyítják, hogy a külső régiókban élő magyar nemzeti közösségek célja identitásuk, nyelvük és kultúrájuk megőrzése és erősítése, valamint az, hogy képesek legyenek megtalálni helyüket a globalizálódó, ugyanakkor regionalizálódó világban. Fontos továbbá, hogy rendelkezzenek azzal a tudással és azokkal a kompetenciákkal, amelyek segítségével megfogalmazhatják válaszaikat a folyamatosan újratermelődő és megújuló kihívásokra. E célok elérésében különösen az anyanyelvi oktatásnak van meghatározó szerepe. Anyanyelvi oktatás nélkül a magyar nyelv funkcionális visszaszorulása és térvesztése elkerülhetetlenné válik, a magyar identitás megtartása pedig ellehetetlenül.

A tanulmány röviden bemutatja a muravidéki magyar nemzeti közösség nyelvi helyzetét, a kétnyelvű közoktatási modell legfontosabb ismérveit, valamint a szlovéniai, ezen belül a kétnyelvű felsőoktatás nyelvi helyzetét és törekvéseit. Rámutat a legfontosabb tényekre, a szlovén felsőoktatás és a magyar nyelv viszonyára, továbbá a magyar nyelvű terminológia kialakulásának és implementációjának korlátaira, akadályaira és lehetőségeire. Mindezt az eddig elkészült szlovéniai nyelvi anyag néhány tendenciájának és konkrét példájának bemutatásával teszi.

Információk a szerzőről

Anna Kolláth, Maribori Egyetem

PhD. Maribori Egyetem, Magyar Nyelv és Irodalom Tanszék, egyetemi tanár

Hivatkozások

1. Bartha, Csilla – Nádor, Orsolya – Péntek, János eds. 2011. Nyelv és oktatás kisebbségben – Kárpát-medencei körkép [Language and Education in Minority Contexts – An Overview of the Carpathian Basin]. Budapest: Tinta Könyvkiadó. (In Hungarian)

2. Benő, Attila – Juhász, Tihamér – Lanstyák, István 2020. A Termini „határtalan” szótára [Termini’s “Borderless” Dictionary]. Magyar Tudomány 181/2: 153–163. o. https://doi.org/10.1556/2065.181.2020.2.2 (In Hungarian)

3. Benő, Attila – Péntek, János eds. 2011. A Termini Magyar Nyelvi Kutatóhálózat tíz éve. Tanulmányok, beszámolók, kutatási programok [Ten Years of the Termini Hungarian Language Research Network. Studies, Reports, Research Programmes]. Dunaszerdahely–Kolozsvár: Gramma Nyelvi Iroda – Szabó T. Attila Nyelvi Intézet. (In Hungarian)

4. Csernicskó, István – Márku, Anita 2021. Ízelítők a Termini magyar–magyar szótár kárpátaljai anyagából [Samples from the Transcarpathian Material of the Termini Hungarian–Hungarian Dictionary]. Magyar Nyelvőr 145/4: 417–431. o. https://doi.org/10.38143/Nyr.2021.4.417 (In Hungarian)

5. Hires-László, Kornélia – Váradi, Krisztián 2025. Ukrajnai országspecifikus oktatási terminusok az Oktatásterminológiai alprojektben és a Termini-szótár fejlesztésében [Ukrainian Country-Specific Educational Terms in the Development of the Educational Terminology Database and the Termini Dictionary]. Magyar Nyelvőr 149/3: 328–348. o. https://doi.org/10.38143/Nyr.2025.3.328 (In Hungarian)

6. Kolláth, Anna 2005. Magyarul a Muravidéken [In Hungarian in the Prekmurje Region]. Maribor: Maribori Egyetem. (In Hungarian)

7. Kolláth, Anna 2020. A magyar nyelv muravidéki változata az új évezredben – az oktatás és a kutatás kontextusában [The Prekmurje Variety of Hungarian in the New Millennium – in the Context of Education and Research]. Magyar Tudomány 181/2: 177–189. o. https://doi.org/10.1556/2065.181.2020.2.4 (In Hungarian)

8. Novak Lukanovič, Sonja 2003. Jezikovno prilaganje na narodno mešanih območjih v Sloveniji [Language Adaptation in Ethnically Mixed Areas in Slovenia]. Razprave in gradivo – Inštitut za narodnostna vprašanja 42: pp. 38–62. (In Slovenian)

9. Péti, Márton – Nagy, Szabolcs – Szabó, Balázs 2020. A Kárpát-medencei külhoni magyarság főbb helyi önkormányzati és településszerkezeti jellemzői [The Main Local Governmental and Settlement-Structure Characteristics of Hungarian Communities beyond the Borders in the Carpathian Basin]. Területi Statisztika 60/3: 277–308. o. https://doi.org/10.15196/TS600301 (In Hungarian)

10. Prószéky, Gábor – Fóris, Ágota – B. Papp, Eszter – Bölcskei, Andrea – Lipp, Veronika eds. 2023. A magyar terminológiastratégia kialakítása. Zöld könyv [Developing the Hungarian Terminology Strategy. Green Book]. Budapest: Nyelvtudományi Kutatóközpont. (In Hungarian)

11. Szoták, Szilvia 2017. A Termini magyar–magyar szótár és adatbázis burgenlandi gyakorlati példái [Practical Examples from Burgenland in the Termini Hungarian–Hungarian Dictionary and Database]. In: Fábián, Zsuzsanna ed. Szótárírás a Kárpát-medencében. A magyar és a szomszédos országok többségi nyelveinek kétnyelvű szótárai. Budapest: Tinta Könyvkiadó, 228–240. o. (In Hungarian)

12. Szoták, Szilvia – Tamás, Dóra Mária 2024. Egy készülő oktatásterminológiai adatbázis módszertani elvei [Methodological Principles of an Educational Terminology Database under Development]. In: Bauko, János – Presinszky, Károly eds. Egyszerű és szervezett nyelvi menedzselés kétnyelvű környezetben. Nyitra–Törökbálint: Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Közép-európai Tanulmányok Kara – Termini Magyar Nyelvi Kutatóhálózat, 7–26. o. (In Hungarian)

13. URL1: https://dosgenterovci-my.sharepoint.com/:x:/g/personal/igorc_dosgenterovci_si/IQCJXLCYG90TT6tvsqWIngBIAUbNDYGb9G7y0c564IFv6V8?rtime=FEogJeub3kg (Accessed: 02.04.2026).