A nyelvtudás változása a Kárpát-medencei magyar fiatalok körében az ezredfordulótól napjainkig
DOI:
https://doi.org/10.58423/2786-6726/2023-2-63-80Kulcsszavak:
magyar ifjúság, ifjúságkutatás, zero nyelvtudás, többnyelvűség, idegennyelv-tudás, államnyelv-tudásAbsztrakt
A tanulmány három nagymintás ifjúságkutatás adatbázisát elemzi a Kárpát-medencei magyar fiatalok (15-29 évesek) nyelvtudását és főleg annak változását illetően. Mintegy 28 000 adatközlő válaszai alapján három fő kutatási kérdésre keresem a választ: mekkora a csak anyanyelvűkön beszélők aránya a magyar fiatalok között, milyen szinten beszélik annak az országnak az államnyelvét, amelyben élnek és milyen szinten, mely idegen nyelveket sajátítottak el? Az eredményeket tekintve a magyarországi fiatalok közül minden ötödik még 2020-ban sem beszél más nyelvet az anyanyelvén kívül, Kárpátalján ez az arány 12%, a többi külhoni régióban 5% alatti. Az évek során jelentős pozitív változás figyelhető meg a többnyelvűség javára. Megállapítást nyert továbbá, hogy a külhoni fiatalok többsége alapfoknál jobban beszéli annak az országnak az államnyelvet, ahol él. A legjobban Erdélyben és Szlovákiában beszélik az adott ország nyelvét, ezt követi Vajdaság, majd Kárpátalja. A magyarországi fiatalok többsége egy-két idegennyelvet ismer, a külhoniak körében a három idegen nyelv ismerete átlagosnak számít, de négy vagy több nyelv tudása sem ritka. A legtöbb fiatal az angol nyelvet beszéli, ennek a nyelvek az expanzióját figyelhetjük meg az eltelt 20 évben.
Hivatkozások
Beregszászi Anikó, 2004. Idegennyelv-oktatásunk gondjairól és feladatairól szociolingvisztikai nézőpontból. In: Huszti Ilona szerk. Idegennyelv-oktatás kisebbségi környezetben. Ungvár: PoliPrint – Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskola, 10–20.
Csernicskó István, 2009. Tények, adatok a kárpátaljai magyarok nyelvtudásáról. Együtt 2009/3. szám, 70–77.
Ferenc Viktória, 2010. Kisebbségi magyar felsőoktatás a Kárpát-medencében: problémák tervezéshez. Regio 2010/3, szám, 59-89.
Kontra Miklós, 2005. Tannyelv, (felső)oktatás, nyelvpolitika. In: Kontra Miklós (szerk.): Sült galamb? Magyar egyetemi tannyelvpolitika. Somorja–Dunaszerdahely: Fórum Kisebbségkutató Intézet – Lilium Aurum Könyvkiadó. 17–39.
Papp Z. Attila – Veres Valér szerk., 2007. Kárpát Panel 2007. A Kárpát-medencei magyarok társadalmi helyzete és perspektívái. Budapest: MTA Kisebbségkutató Intézet.
URL1: A magyar nyelv értelmező szótára. https://www.arcanum.com/hu/online-kiadvanyok/Lexikonok-a-magyar-nyelv-ertelmezo-szotara-1BE8B/ (letöltés ideje: 2022. május. 20.)
URL2: Közös Európai Referenciakeret. https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages (letöltés ideje: 2022. május. 20.)
URL3: Eurostat adatbázis. Number of foreign languages known (self-reported) by age. https://ec.europa.eu/eurostat/¬databrowser/¬view/EDAT_AES_L22/¬defa-ult/table?lang=en&category=educ.educ_lang.educ_lang_00.edat_aes_l2 (letöltés ideje: 2022. május. 20.)
References
Beregszászi Anikó, 2004. Idegennyelv-oktatásunk gondjairól és feladatairól szociolingvisztikai nézőpontból.[ On the problems and challenges of foreign language teaching from a sociolinguistic perspective] In: Huszti Ilona szerk. Idegennyelv-oktatás kisebbségi környezetben [Foreign language teaching in a minority context]. Ungvár: PoliPrint – Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskola, 10–20. (In Hungarian).
Csernicskó István, 2009. Tények, adatok a kárpátaljai magyarok nyelvtudásáról [Facts and figures on the language skills of Hungarians in Transcarpathia] Együtt 2009/3. szám, 70–77. (In Hungarian).
Ferenc Viktória, 2010. Kisebbségi magyar felsőoktatás a Kárpát-medencében: problémák tervezéshez [Minority Hungarian higher education in the Carpathian Basin: problems for planning]. Regio 2010/3, szám, 59-89. (In Hungarian).
Kontra Miklós, 2005. Tannyelv, (felső)oktatás, nyelvpolitika [Language, (higher) education, language policy] In: Kontra Miklós (szerk.): Sült galamb? Magyar egyetemi tannyelvpolitika. [Roast pigeon? Hungarian university language policy] Somorja–Dunaszerdahely: Fórum Kisebbségkutató Intézet – Lilium Aurum Könyvkiadó. 17–39. (In Hungarian).
Papp Z. Attila – Veres Valér szerk., 2007. Kárpát Panel 2007. A Kárpát-medencei magyarok társadalmi helyzete és perspektívái. [The social situation and perspectives of Hungarians in the Carpathian Basin] Budapest: MTA Kisebbségkutató Intézet. (In Hungarian).
URL1: A magyar nyelv értelmező szótára. https://www.arcanum.com/hu/online-kiadvanyok/Lexikonok-a-magyar-nyelv-ertelmezo-szotara-1BE8B/ (letöltés ideje: 2022. május. 20.) (In Hungarian).
URL2: Közös Európai Referenciakeret. https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages (letöltés ideje: 2022. május. 20.) (In Hungarian).
URL3: Eurostat adatbázis. Number of foreign languages known (self-reported) by age. https://ec.europa.eu/eurostat/¬databrowser/¬view/EDAT_AES_L22/¬defa-ult/table?lang=en&category=educ.educ_lang.educ_lang_00.edat_aes_l2 (letöltés ideje: 2022. május. 20.) (In English).
